ACT.1- plan de vida

 

*PLAN DE VIDA*

1. El punto de partida, mi situación  

*Mis fortalezas

- creatividad

- honestidad 

- madures

- responsabilidad 

- deseos de superación

- bondad

- respeto 

- autoestima 

*mis debilidades 

- enojo

- paciencia 

- individualismo 

- indisciplina

- perfeccionismo 

- inseguridad

- apatía 

- indecisión

 2. Autobiografía

• ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de que manera?

Mis papas y mis padrinos junto a mi hermano han sido la mayor influencia que he tenido para mi vida y formación como persona de bien, para llegar hacer un buen ciudadano, una buen esposo y  un gran padre de familia.

• ¿Cuáles han sido mis intereses desde temprana edad?

Mis intereses han cambiado a mediada de que maduro y crezco pero sin duda podrían ser la creatividad de construir de armar y desarmar cosas y ir aprendiendo cosas nuevas a medida que crezco.

• ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? 

para mi creo que el acontecimiento que ha influido de forma decisiva  acido la cuarentena me ha hecho pasar mas tiempo al lado de mi familia que antes no podíamos disfrutar y gracias a eso me pude fijar en ver diferente al mundo debido a la madures que obtuve en esta cuarentena y me di cuanta de lo duro que es la vida de un adulto y de todas sus obligaciones y a lo que debo prepararme como persona adulta.

•¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

creo que el mayor éxito  a sido siempre en cada año ser uno de los mejores de mi grado y además de eso ser el orgullo de mis padres y el fracaso creo que acido cuando pase por una etapa mala en el colegio debido a la indisciplina y perdí materias pero debido a que volví a mejorar no volvió ni volverá a suceder. 

•¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

 

ser responsable y como hijo y como estudiante para así en mi adultez conseguir todo lo que me e proyectado.

3. Rasgos de mi personalidad Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a: 

• Aspecto físico  que me gustan:

1. soy alto.

2. mis ojos son muy llamativos por que son demasiados oscuros.    

3. me gustan mis brazos y piernas.

4. tengo unas orejas bonitas.

5. mi color de cabello es negro.

• Aspecto físico  que no me gustan:

1. que no camino bien y me puede salir joroba 

2.  que me enredo mucho al caminar por tener pies grandes.

3. que mi nariz es muy chata.

4.que tengo un lunar en la los labios y no me gusta.

5. que tengo pies muy grandes.

vida emocional

1. soy un buen amigo.              1. muchas veces no puedo hacer algo y eso me da impotencia

2.amable.                                  2. me deprimo si le llegara a pasar algo a alguien importante

3.gracioso.                                3.cuando veo que no puedo hacer algo no lo hago 

4.amoroso con todos .              4. mis padres abecés dicen cosas que influyen mucho en mi      

5. le doy la razón ala gente.      5.soy débil mentalmente 

• Aspectos intelectuales

1. me gusta mucho la biología.

2. me gusta cada dia aprender algo nuevo sobre el humano al pasar la historia.

3. me gusta aprender idiomas.

4. me gusta la informática.

5. me gusta hacer sopa de letras.

• Aspectos NO intelectuales:

1. no me gusta leer.

2. últimamente necesito que me expliquen la matemática por que no la entiendo bien.

3. si no me sale algo me rindo muy fácil mente.

4. se me olvidan las cosas escolares.

5. no me gusta hacer muchas tareas a la vez.

 • Aspectos vocacionales

1.puedo hablar en publico con tranquilidad.           1. no puedo hablar si hay poca gente  

2.redacto bien.                                                            2. abecés no recuerdo como redactar

3.comprendo textos.                             3. los textos que tiene algunas palabras desconocidas     

4.profondizo los temas.                                               4. solo los que comprendo o necesito 

5. Soy flexible en cuanto a tiempo        5. pero a veces no mido el tiempo con mis deberes. 

4. Quien soy 

• ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
Económica
Social
Mental

• ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)

sobre protección.

•  Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

 
✓ Es posible el cambio

Actitud y carácter.

✓ Es factible el desarrollo

Estudios y en mi responsabilidad

✓ No es posible cambiar (justificar porque no)

-nuestros padres  por que son lo mas importante

✓ ¿Cuál será el plan de acción a seguir?

-pues seria irme a vivir con un amigo o alguien ya conocido 

5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad 

• ¿Cuáles son mis sueños?

-casarme 

-viajar a estados unidos

-tener un hijo

-un trabajo estable

• ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

-tengo lo suficiente en  tiempo, amor, y estudio.

 

• ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitarías? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

-con mucho esfuerzo es lo que siempre hago esforzarme para tratar de mejorar cada día. 

• ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?

-pues cuando todos mis sueños estén cumplidos y pueda estar tranquilo sin problemas. 

6. Mi programa de vida 

• El propósito de mi vida. es... 

-vivir y tratar de dejar una huella en este mundo.

 • Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer? 

-mi realidad es que tengo que luchar por lo que quiero y agradecer lo que tengo por que estoy completo por que tengo a mis dos padres vivos junto a mi y que me brindan el que cariño que tal vez los demás no tiene pero yo si y eso lo debo valorar mucho.